从儿时开始培养孩子的交际能力
更新时间：2011-11-17 07:00:00点击次数：1822次
交际能力是现代社会中的人成长过程中必备的重要能力，主要体现在人际交往过程中。自我的发展、心理的调适、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开人际交往。有相当一部分孩子不善交际、不会交际，甚至害怕交际，到了初高中甚至大学，包括一些成年人，自己也明白交际对自己的价值，但是感到困难重重，总不敢把脚迈出去，学习、工作中的人际关系明显出现了问题，自己也非常苦恼。作为家长在孩子早期的教育培养方面也存在着不可推卸的责任。因此，家长要从儿时就有意识的开始培养孩子的交际能力。
1、培养孩子敢于说话、主动说话的能力
交际能力的核心是说话能力，不会说，或者说不好，或者不敢说都不能很好的与人达到沟通的目的。敢说、会说、说得巧、答得妙，其交际成功的可能性自然就大。
⑴ 可以经常找个话题与孩子聊聊；也可以故意提出一些不正确或片面的观点，让孩子据理反驳；
⑵ 当孩子遇到麻烦或心里有事时，家长用和蔼、关心、理解、倾听的态度引导孩子说出来，一起分析事情的是是非非；
⑶ 当一段段时间孩子说话有明显的口吃时，家长也不能过于强调其“结巴”，大肆批评、纠正，应鼓励他说：“孩子，说慢点儿，再说一遍妈妈就听明白了”。这样过一段时间自然就会调整过来，否则，可能就成了消极的暗示了，对孩子语言发展非常不利；
⑷ 当孩子用错了刚刚接触的某个新词的时侯，不要取笑他，而要再认真给他讲讲词的真正意思，并举例子说明，同时家长有机会要主动多用用这个词，不知不觉中孩子的词汇量大了，也敢用新词了；
⑸ 对孩子平时话语中的差错，家长要作必要的纠正，但不要伤害他的自尊心，及时帮助孩子提高运用词汇的技能。例如：我儿子6岁半时上小学一年级，中午和晚上在旁边的幼儿园吃小饭桌。一天看到幼儿园的孩子在晚上有陶艺活动，就想参加，还让我去“调研”一下。我说你能想到用这个词真不错，做一项重要的研究（如科研）之前才要调研（他爸是科研工作者，经常用这个词），在这里用“调查”或“了解”就行了；
此外，在购物、外出用餐、问路时，大人或他自己有什么需要时，都可把说话的机会留给孩子，不会可以先教他一下，再让他去办，办成一定要有语言上的奖励；鼓励孩子多参加集体活动，有可能的话，做主持人或参加演讲比赛效果更好，平时鼓励孩子上课或开会时积极发言。
2、带孩子一起去购物
商品交易是人际交往的一个特例。交易中，孩子可以接触到各种各样的人，有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识，从而提高自己的交际能力。可以先让孩子从小商品的购买开始，既教他们懂得应该怎样花钱、又要锻炼他们怎样省钱，明白有些不必要的东西不能想买就买；既培养了经济头脑，合理而计划的用钱，也在无形之中锻炼了口算能力，何乐而不为呢！特别注意的是由于缺乏经验，有时在交易时可能会吃亏或出现差错，对此，家长不要过多指责，以免影响他们的交际信心。
3、多带孩子外出旅游
旅游是一种开放性的活动，家长利用各种机会与孩子一起走出家门，到大自然中去到感觉一新的地方去感受新的环境。旅游中，家长有意识的让孩子买车票、联系住宿、购游园门票、与同行的人交往等，使孩子接触一些新的对象，了解新的交际内容。通过与陌生人打交道，可以增强孩子的胆量，了解各种人的生活背景，提高孩子在新环境中的应变心理素质，增加孩子的见识与谈资，为以后的交际增加不少话题。
4、支持孩子独自串门、招待自己的朋友或客人
现在的孩子大多是独生子女，在与别人交往尤其是关爱别人、与别人分享方面极有可能出现问题。家长不要因为自己认为串门是不好的事而自作主张的不让孩子串门，这样就剥夺了孩子锻炼交际能力的机会。如果孩子小，大人之间又不好沟通，不妨让孩子用电话自己约好时间去谁家玩，然后大人送到楼下即可。这样，孩子就是主角了，能主动寒暄、问候，能试着就某件事双方达成某个协议；学会主动邀请小朋友来家里玩（如果家里来了客人），让他自己去接待。这样无形之中孩子就学会了交往、合作、真诚、客气、互相包容与关心等交往必备的品质。
5、鼓励孩子户外活动时加入或组织集体活动
天气比较好时，许多孩子都喜欢到户外玩耍，这里孩子多，随时会有随机的自组群体活动。这不仅可能是在认识的朋友中开展，更多的是能接触到一些不同年龄的不熟识的伙伴。因此，要想加入人家正在进行的游戏、或寻找适合自己的活动伙伴，就必须要有主动说话的勇气，还要有被别人拒绝的心理准备，而这种寻找和加入实际上就是一种交际，就需要练习和别人搭讪，培养主动寻找合作伙伴的能力；如果有能力，还可主动组织一些小朋友玩某某游戏，不过这又需要他具备倾听、尊重、了解别人的需要、协调不同意见的组织能力，这是经常可能会出现意见不一致，发生争执的情况，大人大可不必前去干涉，让他们自己解决自己的问题。在这种户外体育活动或游戏中使孩子在提高身体素质的同时，还能明显提高组织能力和交际能力。而现实生活中我们经常看到有些孩子只在大人的陪伴下玩耍，而眼巴巴的看着别人欢快的游戏。这样的家长要认识到自己带孩子的明显问题，应创造各种机会让孩子离开自己翅膀的庇护，自在的与小朋友们嬉闹。
所以，建议年轻的家长们，为了你的孩子能在以后复杂多变、日新月异的社会环境中立足，请别忘了：从儿时就开始培养孩子的交际能力。 （舒心 2006年4月 ）
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作 者：舒心 北京社会心理与生活咨询服务中心
稿件来源：郝律师婚姻家庭网
上传日期: 2006.4.28
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